De nombreux livres sur la précocité intellectuelle et émotionnelle sont
à destination des parents, éducateurs, soignants… Mais il n’y en a que très peu
qui s’adressent directement à des jeunes de 8 à 12 ans. C’est l’objectif de cet
ouvrage de pouvoir être laissé entre les mains d’un jeune qui va se
reconnaître, ou pas, qui va se découvrir. Comment mieux se connaître quand on va
rentrer dans l’adolescence ou qu’on la vive avec toutes ses turbulences.
Comme pour Be APIE, Jean-François
a osé écrire avec des enfants de cette tranche d’âge. Avec Thomas et Mathieu,
ils se sont retrouvés chaque semaine pour être au plus juste des réalités, du
vécu des enfants. Il a tenté d’écrire avec Elise par Internet, mais la distance
géographique les en a empêchés.
Un regard de l’intérieur, doux,
bienveillant, qui révèle ces atypies, qui parle émotions, vie, amour…
Introduction
Jeff est
inquiet. Depuis quelques mois, il trouve Tom, son fils, triste, bizarre, absent
ou agressif… Ses résultats à l'école ne sont pas bons. Là, il est habitué.
Pourtant, l'année dernière, quand il a changé d'école, Tom a eu de bons résultats,
bien sûr toujours en dents de scie, mais il montrait qu'il pouvait réussir dans
ce système scolaire qui apprécie tant les gens qui se ressemblent tous et ne
dérangent personne.
Jeff ne sait
pas quoi faire. C'est globalement un homme heureux : marié à une charmante
jeune femme; un garçon et une fille de deux ans plus jeune que Tom, un métier
qui lui permet de bien gagner sa vie, tout pour être heureux. Mais il ne l'est
pas. Il sent son fils aîné en souffrance. Il voudrait l'aider, mais peut-être si
prend-il mal.
Il est 20
heures ce jeudi soir et Jeff est devant son ordinateur en train de consulter
ses mails, de surfer sans être bien fixé quand soudain, son regard est attiré
par un dossier sur son bureau qu'il n'avait jamais remarqué. Son bureau, c'est
celui de son ordinateur bien sûr. Il faut préciser que Jeff a pris l'habitude
de tout laisser en sur son bureau et de ne rien enregistrer dans ses documents.
Cet icône qui l'attire est une petite étoile.
- " Qui
a installé encore un logiciel sur mon ordinateur sans me demander
l'autorisation ?" se dit-il tout bas ?
Il clique sur
l'icône et voit apparaître toute une série de mails qu'il ne connaît pas. Il se
met à lire…
Lyon, le 5 janvier 2009
Bonjour Elise
Je m'appelle Tom, j'ai
10 ans. Tu es peut-être surprise de recevoir un mail de moi ou plutôt, tu ne
pouvais pas deviner puisque nous ne nous connaissons pas. J'ai eu ton adresse
par l'intermédiaire du réseau d'échanges de l'école qui m'a permis de rentrer
sur l'ordinateur de ta directrice où était mentionné ton nom, celui de ta
famille ainsi que ton mail et des commentaires. " Pas cool les
commentaires, si tu veux, je te les communiquerai."
Je t'ai trouvé de
nombreuses ressemblances avec moi, j'ai vu qu'on était pareil ou presque :
nulle en orthographe, dans la lune ou agitée...
Actuellement, je
suis dans le bureau de mes parents en cachette parce qu'ils ne veulent pas que
j'utilise Internet seul. Eux, ils regardent la "télé", mais moi, je
n'ai pas le droit ! Je te propose de nous écrire si tu le veux bien. Tu sais,
je suis gentil et généreux (Ce n'est pas moi qui le dit, ce sont mon papi et ma
mamie). Nous pourrions partager nos idées, nos passions, nos avis sur nos vies.
Es-tu d'accord ?
J'attends avec
impatience ta réponse. Tu peux me répondre sur cette adresse que je suis seul à
connaître : max4@warmail.com
A bientôt
Tom
P.S. Je suis timide
Jean-François LAURENT, formateur, chercheur, conférencier et écrivain, a créé une classe ordinaire à projet spécifique qui accueille sur tout le cycle trois de l’école primaire à la fois des enfants intellectuellement précoces et des enfants en rupture scolaire. Mariage imprévisible des difficultés du cœur et de la raison, hétérogénéité qui devient moteur de richesses…
Parcours atypique qui dérange, regard critique pour explorer d’autres horizons, Jean-François Laurent s’est spécialisé dans la médiation scolaire et tout ce qui traite autour de l’autorité, mais il s’est penché également sur ces enfants intellectuellement précoces qui dérangent l’ordre établi et interrogent, voire perturbent cette « machine à formater ». Jean-François LAURENT n’a pas fini de nous surprendre par ses points de vue sur l’éducation.